來源： 發布時間：2024-10-26
其次，周亞老師精彩地分享了關于外國圖書館史研究的經典案例——美國圖書館學教育思想研究（1887-1955）。他巧妙地抛出了“為什麼研究教育思想”以及“教育思想的内涵、特征及其曆史影響”這兩個引人深思的問題，以此引領大家從一個微觀的角度來展現和描述美國圖書館學教育與圖書館事業發展的曆史，探察圖書館學教育發展的内在機型，并促使同學們思考在1887至1955年間，圖書館學教育呈現出怎樣的總體特征與曆史走向。
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